jueves, 8 de noviembre de 2012

Amigas y amigos
Finalmente el Proyecto Mundo Acceso se hace realidad.
Gracias al financiamiento del Servicio Nacional de la Discapacidad de Chile (SENADIS) y el apoyo fundamental de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), entre el lunes 12 y el sábado 17 de noviembre próximo Daniel Kish y Juan Ruíz estarán en Chile para realizar el primer taller de la técnica Flash Sonar en nuestro país.
Estamos muy contentos y agradecemos a las personas e instituciones que han hecho posible esta maravillosa iniciativa.

Atentamente

Equipo Mundo Acceso Chile





jueves, 19 de abril de 2012

Nuestro Logo en construcción.

Hola a todos!! Ha pasado algún tiempo desde que no publicamos algo, ha sido mucho trabajo, ahora volvemos a concentrarnos en MAC 2012.
Les cuento que estamos en la Construcción de un logo que adjuntaremos al mensaje donde utilizamos como base un radar donde se contrasta la imagen de America (Contienente), a su lado se encuentra un Discapacitado Visual con su bastón donde descansa la punta de éste en Latino América. Creemos que nos refleja completamente. El radar por las ondas de sonido que emite para la ubicación exacta del submarino o avión, el contraste con el contienen por ser la primera vez que Mundo Acceso viaja a Sur América y el personaje por razones obvias!

domingo, 22 de enero de 2012

sábado, 14 de enero de 2012

Daniel Kish y World Access for the blind people

Daniel Kish, 41 años de edad, estadounidense, Psicólogo con maestría en Psicología y educación especial, instructor certificado de orientación y movilidad y experto en ecolocalización en humanos, utiliza sonido para detectar los obstáculos, como los murciélagos, delfines o ballenas. Daniel se ha hecho famoso por sí mismo como un maestro de este método de orientación, fundador de World Access for the Blind, California, USA. 
World Access for the Blind people es la única organización conocida a nivel mundial por centrarse en el desarrollo y aplicación de enfoques integrales e innovadores para mejorar el funcionamiento de las personas con Discapacidad Visual a través de la técnica Flash Sonar, basada  en la ecolocalización humana (capacidad de poder detectar objetos en el entorno mediante la detección de ecos que chocan en los objetos) y en conjunto con prácticas en Orientación y Movilidad además de la formación de habilidades para la vida. 
Su misión: Facilitar el logro autodirigido de las personas con Discapacidad Visual Grave, desde el ejemplo, porque todos quiénes desarrollan esta labor son ciegos.  
Su Visión: World Access for the Blind se esfuerza por mejorar la calidad de la interacción de personas ciegas y deficientes visuales, facilitando el acceso equitativo a los recursos del mundo y las oportunidades. Interesados en más que cumplir con los requisitos mínimos para la satisfacción del funcionamiento y la vida. Creen en el respeto mutuo, la consideración, y la inserción de las personas ciegas y deficientes visuales en la sociedad. 
Desean desarrollar y demostrar la eficacia de un enfoque moderno y holístico de movimiento de y para ciegos. Movilizan recursos, facilitan la colaboración y proporcionan conocimientos especializados en la percepción no visual humana para guiar y enfocar el desarrollo de estrategias eficaces y respetuosas y tecnológicas para así ampliar las capacidades visuales.
Para saber más acerca de ellos visita los siguientes links:
www.echolocaters.com
www.worldaccessfortheblind.org

Daniel Kish
Daniel Kish preparándose para andar en su bicicleta en "¿Es esto posible? de Discovery Channel"

jueves, 5 de enero de 2012

¿Qué hacemos? Solución al Problema Planteado.

¿Estarías feliz si al cabo de 2 semanas de entrenamiento con sólo 2 horas diarias,  pudieras saber si hay un objeto frente a tí y después de 2 semanas más, pudieras diferenciar qué tipo de objeto es? Si no eres ciego, ¿Crees tú que ese cambio puede influir de alguna manera en personas con Discapacidad Visual?
Flash Sonar o Ecolocalización en humanos, instrucción basada en la percepción.
Ecolocalización; (término creado en 1938 por Ronald Griffi y también llamada biosonar) es la acción en la que un animal emite un sonido -el cual rebota al encontrar un obstáculo- y analiza el eco recibido. De esta forma se puede saber la distancia hasta el o los objetos, midiendo el tiempo de retardo entre la señal que se ha emitido y la que se ha recibido. Los murciélagos, las ballenas, los delfines y los submarinos utilizan exactamente la misma técnica para saber, dónde y cómo desplazarse y para saber también si existe algún objeto en su camino y de esta forma esquivarlo.
Flash Sonar es una técnica basada en la ecolocación humana natural en las personas ciegas, estableciendo conexiones con el entorno superiores a las que un Discapacitado Visual generalmente posee. Flash Sonar conlleva a la mayor percepción de los objetos físicos, los límites espaciales y las características del medio ambiente. Esto mejora en gran medida el conocimiento relacional de un sujeto a otro y de sí mismo al objeto, así como el reconocimiento de distintas características ambientales, tales como aberturas, rincones, huecos y vías de entrada, pasillos, lugares, paisajes, y mucho más. Los espacios abiertos se pueden cruzar sin desorientación. Objetos tales como árboles, automóviles, edificios, jardineras, postes, etc., pueden ser reconocidos incluso a cientos de metros de distancia.
Los estudiantes aprenden a utilizar el sonido en lugar de luz para percibir su entorno. Los seres humanos ciegos, utilizando la técnica, pueden moverse como si tuvieran una forma cruda pero eficaz de la visión. Ellos están bien orientados, superan los obstáculos con gracia, de forma rápida y segura, y disfrutan de una amplia variedad de actividades de la vida con sentido. 


Pero nosotros ya poseemos instructores de Orientación y Movilidad ¿Por qué necesitaríamos un servicio adicional a éste?

Nuestro objetivo NO ES REEMPLAZAR el actual programa de O y M que ya se desarrolla en Chile, sino traer y demostrar un nuevo enfoque para complementar el existente, a esto le llamamos “La movilidad de percepción” basada en la evidencia  y fundada en la teoría de la percepción y la neurociencia. La movilidad de percepción, bajo nuestro punto de vista es "Involucrar todo el cerebro en un desarrollo que resulte natural, de manera de activar el sistema de imagen perceptual para descubrir el mundo mediante autodirección libre, en lugar de intentar bombardear al alumno con un conjunto artificial de habilidades. Esto no es una colección de habilidades que hace que la percepción ocurra, esto es percepción que obliga a desarrollar habilidades” Enseñamos al cerebro a percibir y responder más eficazmente a cualquier entorno y situación. 
¿ Todo el mundo puede aprender FLASH SONAR o se debe poseer una habilidad especial, tomará años en adquirirla? 
Todos los seres humanos nacen con la capacidad de utilizar Flash Sonar si pueden oír. Las personas sin problemas visuales, pueden aprender los niveles básicos de la percepción Flash Sonar a los pocos minutos de ejercicios guiados. El truco está en la estimulación del cerebro, para saber qué se está escuchando y saber procesarlo. Personas en todo el mundo, de todas las edades y orígenes diferentes han aprendido Flash Sonar y lo utilizan para ser más eficientes en la auto-orientación en nuevos lugares. El factor común para el éxito de nuestros estudiantes es su motivación para una experiencia de vida mejor y la perseverancia para su propio desarrollo.
Para desarrollar esta capacidad no se requieren condiciones físicas especiales. "Con dos horas al día durante un par de semanas se puede distinguir si tienes un objeto delante, y en otras dos semanas, diferenciar los árboles de una acera"  Martínez J. (7 de Julio de 2009) El ser humano puede orientarse   como los murciélagos y los cetáceos. Elmundo.es

En resumen, la instrucción general, abarca las siguientes áreas:
1.Detección de objetos y el reconocimiento (paredes, árboles, vallas, arbustos, vehículos y los polos).
2. Capacidad para moverse cómodamente alrededor de los objetos para encontrar, evitar e interactuar con ellos.
3. La propia orientación en zonas desconocidas.
4. Cruce de calles, caminos, estacionamientos, patios de juego y otras áreas abiertas de forma segura e independiente. 



¿Qué opinas? ¡Nos interesa saber que piensas!

¿Por qué en Chile? Identificación del Problema.

Según el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad, ENDISC-2004 del 100% de los Discapacitados en Chile el 19,0% corresponde a la Discapacidad Visual, lo que indica que es el segundo tipo de discapacidad, mas frecuente en nuestro país, después de la Discapacidad Física con un 31%. Existe un número importante de personas cuya discapacidad visual es tan grave que causa un impacto significativo en el curso de su vida diaria, razón suficiente para inspirar a profesionales de distitos ámbitos a potenciar las posiblidades de desarrollo en esta área, a través de la entrega de herramientas y técnicas orientadas a mejorar la calidad de vida de estas personas.
Uno de los mayores problemas con que se enfrentan las personas con Discapacidad Visual Grave (DVG) tiene relación con las dificultades de accesibilidad en la infraestructura pública y privada, constituyendo una barrera fundamental que obstaculiza e incluso impide la participación de estas personas en las actividades sociales generales.
En el pequeño estudio realizado para efectos de identificar a los beneficiarios directos de este proyecto, se ha detectado que estas barreras de accesibilidad tienen múltiples expresiones: postes, árboles, mal estado de las aceras, falta de indicaciones o señaléticas adecuadas, etc. De ahí se sigue que uno de los principales desafíos de nuestra sociedad es que nuestros espacios urbanos y rurales, públicos y privados, consideren las características y necesidades específicas de todas y todos los ciudadanos.
Este imperativo ético, sin embargo, entra en contradicción con algunos de los principios rectores del modelo de sociedad vigente en Chile, como el de la eficiencia –y su correlato empresarial: la rentabilidad-. No sólo para los agentes económicos privados, sino aún para los propios órganos del Estado, efectuar las adecuaciones y cambios en el entorno físico resulta la mayor parte de las veces ineficiente y poco rentable, ya que el ciudadano “promedio” no tiene necesidades especiales. Las ciudades están construidas, por así decirlo, para personas “normales”, y el resto de las personas que no cumplen con el conjunto de características atribuidas a aquella supuesta condición de normalidad, simplemente deben intentar adaptarse en forma individual, o quedan fuera, marginadas de la participación en la vida social.
Así, en este esquema “normalizador”, que ve a la diferencia como una suerte de “desviación social”, las personas con DVG quedan en una difícil situación. Las consecuencias psicológicas de verse arrojadas a un entorno físico –y por cierto también humano- la mayor parte de las veces hostil y poco amigable, desencadena una serie de problemas que se han vuelto comunes y habituales entre las personas discapacitadas: baja autoestima, problemas en las relaciones interpersonales, sentimientos de inferioridad, sensación de inseguridad, falta de confianza en sí mismos, autoimagen deteriorada o negativa, etc.
Las consecuencias a nivel social son diversas. Una, es la creencia popular de que ser ciego lleva directamente a la deficiencia e incapacidad, lo que provoca una censura dentro de los espacios comunes y públicos. Puede sostenerse, a la luz de los resultados de ENDISC y dada la altísima asociación que existe entre discapacidad y nivel socioeconómico (prevalencia del 5% en el último quintil, pero de 20% en el primero), que se produce un círculo vicioso: las personas con discapacidad tienen mayoritariamente un origen social precario, situación que se perpetúa por la exclusión con que la sociedad en su conjunto responde a la persona, dejándola desamparada y desatendiendo sus necesidades, por tratarse de una “minoría”, que debe “adaptarse” a la “normalidad”.
Ahora bien, junto con las implicacias sociales del problema, y en la medida que ellas constituyen una dimensión más soterrada y por lo tanto difícil de influir, se vuelve imprescindible atacar las condicionantes de un problema real plasmado en nuestro trabajo de construccion de datos, donde se puede alterar un espacio o en nuestro caso, se puede otorgar una alternativa que facilite el acceso a esas areas que para ser
objetivos no se pueden alterar, esto junto con desarrollar un trabajo individual orientado a derribar las barreras personales de autoestima sirviéndose de elementos y capacidades propios. 


¿Qué opinas? Déjanos tu comentario, nos ayudará a construir de mejor forma el Problema Principal.

Equipo MAC 2012

Todos jóvenes y audaces, nos hemos conocido por maravillosas circunstancias de la vida, hemos recorrido juntos Ellos y yo, pero no Ellos, ciertos pasajes de la vida en donde haces obligadamente un huequito en tu corazón para no olvidarlos y llevarlos siempre contigo, he aquí el Equipo que ha hecho la esperanza de una vida mejor para los Discapacitados Visuales, un hecho real y concreto...Equipo MAC 2012.

FRANCISCA VALDES CARVACHO
La Fran, inteligente, organizada y la mejor amiga que has podido tener, estudió en la USACH Administración de Personal y ocupa el cargo de JEFA DE PROYECTO, nos conocimos en el 2006 en Amnistía Internacional donde teníamos un súper equipo que trabajaba incesantemente por conseguir adeptos a la causa. En ese tiempo ella era mi jefa y por algún motivo yo era santo de su total devoción, pasó entonces, sin más, ni más a ser mi amiga y en la actualidad mi GRAN amiga y colaboradora, ella fue la primera de todos en ser parte activa de la idea, me organizó y dió aliento como sólo una amiga y Jefa de Proyecto lo puede hacer, corrige mis interminables faltas de ortografía y redacción, además su dominio del Inglés la hace ser parte fundamental del Equipo, sin duda una de mis mejores apuestas. 

Francisca Valdés

CAROLINA ALTAMIRANO GONZALEZ
Carolina, mi historia con ella es bastante particular, nos conocimos desde que tengo uso de la razón, nos criamos juntas en casa de su Tía de sangre y mi Tía de corazón, Marina, interminables episodios de juegos y viajes a Nancagua junto a ella, fuimos creciendo, sin saberlo con las mismas proyecciones humanistas, yo salí de aquella casa con mi familia en el 2000, seguimos en contacto por largos anos, pero nada era igual, hasta que por esas hermosas confabulaciones del Universo sin yo esperarlo, ella respondió con interés a un anuncio publicado en mi Facebook y como por arte de magia otra vez, ha vuelto a mi vida, estoy segura estamos destinadas a no separarnos por un largo tiempo. 
Carolina es Antropóloga y su aporte es invaluable ya que posee experiencia con Proyectos de esta magnitud, su cargo es COORDINADORA DE INVESTIGACION y su función es la administración del estudio de impacto para su posterior documentación y publicación. 
  
Carolina Altamirano

LUIS VERA FUENTE-ALBA
La verdad no puedo decir mucho de él, nos conocimos gracias a este Proyecto, Luis es Cientista Político y Sociólogo, es el Director de UNCICH, Unión Nacional de Instituciones de Ciegos de Chile y además el COORDINADOR DEL PROYECTO. Llegó a nosotros ofreciendo su trabajo desinteresado, no lo pensamos dos veces, Luis era la persona perfecta para liderar y ser nuestra voz dentro del Equipo, Luis tiene Retinitis Pigmentosa, por tanto posee todas las herramientas, profesionales y personales para el puesto, no podíamos si quiera ostentar tener un Proyecto acabado con objetivos claros, si no teníamos la opinión seria de los protagonistas. 
Nos hemos llevado una increíble sorpresa, hacemos el equipo perfecto de trabajo, imperativo trascendental para llegar a nuestra meta de forma exitosa.  

Luis Vera Fuente-Alba

DANIELA HORSKY SEGOVIA
Mi primera gran misión fue elegir a la gente perfecta para trabajar en Mundo Acceso, debo reconocer que cometí ciertos errores, pero todo  en beneficio de perfeccionar el "ojo", luego preguntarles (convencerlos) y finalmente juntarlos a todos, lo demás vino por agregadura, gracias a que en la Universidad descubrí mi vocación, no fue hasta que por obligación tuve que hacer una práctica profesional de Psicología Educacional, donde escogí el Centro Educacional Santa Lucía para personas ciegas y de escasa visión y aquí comenzó el cambio radical en mi vida, mi pasión ya no eran los delincuentes juveniles como pensaba, si no la Discapacidad Visual, la profesora Sara Diez de Oñate colaboró con esta inquietud y  premió con un 7.0 nuestro trabajo final, la modificación del Test de Inteligencia Wais para personas ciegas y con escasa visión, pero esto que sentía no finalizó allí, conocí a los más increíbles personajes en esa Escuela, Pilar Aguirre, quién cuenta con mi completa admiración, una pedagoga extraordinaria, no trabajamos personalmente, pero toda decisión, opnión o gesto salido de ella, era objeto de alabanza de mi parte, Mauricio Vásquez, Psicólogo, el único de los 3 profesionales de mi área que apoyo nuestro trabajo y que lo calificó como útil, Chirstian Fuentes, estudiante de la carrera de Masoterapia en la Escuela con quién mantengo una linda amistad hasta ahora y que también hizo lo suyo en este Proyecto, Raquel Palma la persona con una fuerza y decisión interior, digno de copiar y un montón de personas que si no los nombre aquí es simplemente porque son demasiados. 
Luego de aquella maravillosa experiencia decidí hacer mi Tesis relacionada, obviamente con mi pasión, pero quería hacer algo interesante, útil, que perdurara en el tiempo, que los hiciera recordar cada una de esas maravillosas experiencias juntos, era un regalo, un infinito regalo de mí parte para ellos, quienes me obsequiaron el valor de la vida y la realización de mi real sueño, con eso en mente les comenté "se acordarán de mí" y con esa promesa emprendí mi viaje a Irlanda donde vivo hace 2 años y donde tuve la oportunidad de conocer a Daniel Kish, Psicólogo con Maestría en Necesidades Especiales y con él su excepcional trabajo, Flash Sonar o Ecolocalización natural en seres humanos. 
Aquí les presento el Proyecto Mundo Acceso Chile 2012. 

Gracias a todos quiénes creyeron en mi planteamiento, a mi madre que apoya incesantemente mi vocación, a mi hijo que me da energías cada día, a mi marido que más de una vez ha financiado el Proyecto, a mi Mamita quién me demostró como querer y cuidar a la gente que necesita de nosotros, al personaje que hizo  de mi Padre, quién sin duda hubiese estado orgulloso sentado en primera fila a mi lado, a mi Bumpy que corre libre con sus orejas desbocado en el Universo etéreo...infinitas gracias. 

Daniela y Amaru Horsky

miércoles, 4 de enero de 2012

Saludo de Bienvenida

Un fraterno saludo a todos quienes en el futuro pasarán por nuestro BLOG para un PROYECTO, he decidido llamarlo así porque publicaré cada uno  de los pasos que seguiremos desde hoy en adelante, para alcanzar nuestro anhelo grupal, "mejorar las condiciones de acceso al entorno de las personas con Discapacidad Visual Grave, incorporando la técnica Flash Sonar en Chile", además agregaré información actualizada de lo que queremos hacer y de qué trata, que me imagino será de vital importancia para muchos quienes nos visiten. 

All the best from Galway-Ireland.
  
Daniela Horsky
Encargada de Gestión Proyecto MAC 2012.